- Nom des formateur.trice.s : Guylaine Sarrazin, Julie Brissette, Nathalie Cyr, Pierre Luc Bourdeau
Objectifs
- Reconnaître son propre style d’intervention pour favoriser le changement auprès des personnes que j’accompagne
- Décrire l’ambivalence et son impact sur le changement de comportement de la personne que j’accompagne
- Expliquer dans ses mots l’impact du réflexe lorsqu’il y a de l’ambivalence
- Dire dans ses mots ce qu’est l’EM
- Définir les 4 processus de l’EM
- Appliquer les éléments de l’esprit à ses rencontres avec les personnes que j’accompagne
- Introduire les compétences essentielles de l’EM dans son intervention
- Partager de l’information/opinion professionnelle/conseils selon le style EM
- Expérimenter les principaux outils de l’EM pour faire naître du discours-changements
- Élaborer un plan de changement pour la personne que j’accompagne en respectant les éléments de l’EM
Description
Les changements ne sont pas facile à mettre en place puisqu’ils viennent invariablement avec leurs lots de gains ET de pertes. Ainsi, les personnes que nous accompagnons doivent souvent modifier certaines façons de faire pour retrouver un meilleur équilibre.
Dans plusieurs cas, le changement n’arrive pas aussi rapidement que nous le souhaiterions, ce qui nous amène à avoir l’impression de travailler plus fort que la personne que nous accompagnons. Il peut même nous arriver de nous désengager comme professionnel.le.s.
L’entretien motivationnel peut vous aider à accompagner les usager.ères en période de changement plus efficacement.
Dans les dernières années, plusieurs études ont démontré son efficacité et ce, dans divers contextes : dépendances, changement d’habitudes de vie, nutrition, santé mentale, justice, etc.
“L’entretien motivationnel est un style de communication collaboratif, orienté vers un but, et qui accorde un intérêt particulier au langage du changement. Il vise à renforcer la motivation et l’engagement de la personne pour atteindre d’un objectif spécifique en explorant les raisons propres de la personne, ceci dans un climat de non-jugement et d’altruisme.” (Miller et Rollnick, 2013)
Cette formation de base en entretien motivationnel (EM) vise à mettre en contact les participant.es avec les assises théoriques de cette approche axée sur l’empathie, l’acceptation inconditionnelle et l’autodétermination (empowerment).
Elle contribue également à l’acquisition des compétences de base de l’EM afin d’expérimenter le changement de style relationnel qu’amène l’entretien motivationnel.
Cette formation est une préparation théorique et pratique suffisamment complète qui donne la motivation ainsi que les compétences pour une application immédiate.
Chaque demi-journée amalgame apports théoriques et expérientiels via un exposé magistral, des exemples tangibles, des mises en situation concrètes ainsi que des mises en scène tirées des situations professionnelles des participant.es.
- Lieu : En présentiel ou à distance
- Prix : Varient en fonction des modalités et de la durée choisie ainsi que du nombre de participant.es
- Pré-requis : Aucune formation spécifique; être intéressé(e) par l’EM, tout simplement
- Durée : 14h ou 21h
Formulaire en ligne
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