Formation pour développer ses compétences comme superviseur.e
Unisson Formations est fier d’annoncer le lancement de sa nouvelle formation en supervision clinique !
Chez Unisson Formations, notre mission est de transformer l’apprentissage en une expérience enrichissante et accessible pour toutes les personnes engagées dans la relation d’aide. Nous nous engageons à offrir des formations de qualité, adaptées aux besoins spécifiques des éducateur·rice·s, infirmier·ère·s, travailleur·euse·s sociaux·ales, et autres intervenant·e·s du secteur. En mettant l’accent sur une approche humaniste et collaborative, nous visons à renforcer les compétences et les connaissances des participant·e·s, tout en promouvant l’inclusion et le bien-être dans tous les milieux de travail.
Nos formateur·rice·s, expert·e·s passionné·e·s et expérimenté·e·s, partagent leur savoir-faire à travers des formations en présentiel et en ligne, des supervisions de groupes, et des consultations spécialisées. Nous nous déplaçons à travers la francophonie mondiale pour soutenir les intervenant·e·s dans leur développement professionnel continu, en intégrant les meilleures pratiques en matière de réduction des méfaits, d’intervention de groupe, et d’accompagnement des membres de l’entourage.
Ensemble, nous construisons un avenir où chaque professionnel·le de la relation d’aide est reconnu·e pour sa compétence et son engagement envers les usager·ère·s, et où l’apprentissage continu est au cœur de notre démarche.
Chez Unisson Formations, nos valeurs fondamentales guident chacune de nos actions et interactions. Nous croyons fermement en l’importance de créer un environnement d’apprentissage inclusif et respectueux, où chaque individu peut s’épanouir et développer ses compétences. Voici les valeurs qui nous animent :
Ces formations s’adressent aux éducateurs.trices, infirmier.ères, travailleur.ses sociaux.les, technicien.nes en éducation spécialisée, psychologues, psychoéducateur.trices, criminologues, nutritionnistes, ergothérapeutes, médecins… Bref, toute personne œuvrant en relation d’aide!
Psst! L’inscription à une formation permet d’accéder au guide d’accompagnement.
Des questions? N’hésitez pas à communiquer avec Unisson Formations.
décembre
Chapitre francophone Formation de
Chapitre francophone
Dans le cadre d’une collaboration entre le chapitre francophone en travail social de groupe et Unissons, une formation de formateur.trice.s est offerte*.
À partir d’un modèle de formation-type au travail de groupe centré sur l’aide mutuelle, les personnes participants à cette formation vivront les principales activités et stratégies utilisées lors de celle-ci tout en se situant comme formateur.trice. Ainsi, cette formation débutera par une identification des besoins des futures personnes participantes (phase pré-groupe) ce qui permettra de dégager les intérêts communs et d’aboutir au contrat d’apprentissage (phase de début). S’enchaînera par la suite la phase de travail où seront revues les principales modalités d’apprentissage, leurs forces et leurs limites (place de l’exposé versus l’utilisation de l’interaction et de l’expérientiel, sous-groupe vs utilisation du groupe comme un tout et aide mutuelle, simulation, jeu de rôle, etc..). À la fin de chaque phase, une synthèse sera réalisée des éléments à aborder lors d’une formation. Un volet sera aussi destiné aux attitudes à adopter pour favoriser le transfert des connaissances dans la pratique. Un accent particulier sera donné au contenu du modèle de travail de groupe centré sur l’aide mutuelle.
Développer une vue d’ensemble des étapes et stratégies de formation au travail de groupe.
À la fin des deux jours, les participant.e.s seront en mesure :
Prendre conscience du rôle d’un.e formateur.trice en travail de groupe
Systématiser certaines notions théoriques sur le travail de groupe
Date et durée : 2 jours, les jeudi 12 et vendredi 13 décembre 2024
Lieu : Centre Saint-Pierre
Prix : 500,00 $
*Les activités du chapitre francophone sont reconnues par l’OTSTCFQ comme activité de formation continue.
12 décembre 2024 9 h 00 - 13 décembre 2024 16 h 00(GMT-05:00)
février
27fév(fév 27)9 h 0028(fév 28)16 h 00Formation à la supervision
La formation en supervision clinique pour les intervenants.es est une formation qui vise à développer les compétences
La formation en supervision clinique pour les intervenants.es est une formation qui vise à développer les compétences des professionnelelles de la santé qui accompagnent des stagiaires ou des collègues dans leur pratique. Cette formation permet d’acquérir des outils théoriques et pratiques pour assurer une supervision de qualité, adaptée aux besoins et aux objectifs des supervisés.ées.
La formation aborde les principes de base de la supervision clinique, les modèles et les méthodes de supervision, les enjeux éthiques et déontologiques, les défis et les difficultés de la supervision, la gestion des situations difficiles et le développement professionnel en continu.
La formation est basée sur une approche participative et interactive, qui favorise les échanges entre les participants.tes et les formateurs.trices, ainsi que la réflexion sur sa propre pratique de supervision.
1. DÉFINITIONS
2. OBJECTIFS DE LA SUPERVISION CLINIQUE
3. LES SUJETS DE SUPERVISION CLINIQUE
4. LES MODALITÉS DE SUPERVISION CLINIQUE
5. LE DÉROULEMENT D’UNE SUPERVISION CLINIQUE
6. LE SUIVI DU PROCESSUS
3. RÔLES ET RESPONSABILITÉS DU SUPERVISÉ
4. RÔLES ET RESPONSABILITÉS DU SUPERVISEUR
**Chaque module comprendra des présentations, des discussions de groupe, des études de cas et des activités pratiques pour aider à renforcer les concepts appris.
27 février 2025 9 h 00 - 28 février 2025 16 h 00(GMT-05:00)
Biographie : Alexandra est coordonnatrice professionnelle dans un centre de réadaptation en dépendance (CRD) au CISSSMO. Elle est titulaire d’un baccalauréat en travail sociale et complète actuellement une maîtrise en intervention en dépendances à l’Université de Sherbrooke. Elle possède plus de 10 ans d’expériences dans le domaine de l’intervention en réadaptation des dépendances. Alexandra a…
Directeur des Services Communautaires chez CACTUS Montréal
Issu du milieu de l’itinérance, il a eu la chance d’être parmi les premiers groupes de personnes à cheminer via le programme des Pairs Aidants, maintenant connu sous le nom du GIAP (Groupe d’Intervention Alternative par les Pairs).
Au cours de sa formation comme travailleuse sociale à l’Université de Sherbrooke, Audrey-Ann a vu son intérêt se porter principalement sur l’enjeu coexistant entre la santé mentale, la consommation ainsi que les problèmes d’ordre judiciaire. Après sa formation de 3 ans et un bref passage dans le mode de l’intervention en milieu hospitaliser, Audrey-Ann a décidé…
Avec plus de 15 ans d’expérience auprès de personnes aux besoins spécifiques, Cindy a côtoyé une palette de personnalités aussi riche qu’un arc-en-ciel, ce qui lui a permis de développer une sensibilité toute particulière aux différences de chacun.
Après avoir guidé et coaché de nombreux intervenants sur le terrain, elle est aujourd’hui en charge de la formation de la direction adjointe DI-TSA au CIUSSS Centre-Sud-de-l’Ile-de-Montreal.
Claude possède un bagage d’expérience de travail de plus de 37 ans en intervention auprès des jeunes et adultes en difficultés. Il a occupé différents postes en intervention, supervision clinique, coordination et direction dans divers emplois du domaine social. Il a un DEC en Techniques d’éducation spécialisée et a eu des crédits universitaires en psychoéducation,…
Retraité du réseau de la santé et des services sociaux depuis août 2022, Donald a fait carrière pendant 35 années comme éducateur spécialisé auprès de clientèles en déficience intellectuelle, du trouble du spectre de l’autisme et du trouble grave de comportement. Son mandat de réadaptation l’amène à travailler dans des milieux de vie, des milieux…
Éric Gascon est un travailleur social de groupe. Depuis plus de 25 ans, il est intervenu avec des groupes autant en milieu communautaire qu’institutionnel. Il est actuellement spécialiste en activités cliniques dans le programme dépendance du CIUSSS du Centre-Sud-de-l’Île-de Montréal où il a entre autres comme mandat de soutenir le développement de la pratique de…
Guylaine a complété l’ensemble de ses études universitaires à l’Université de Montréal; elle a d’abord fait un baccalauréat en psychologie puis, une maitrise en service social avant de terminer un certificat en toxicomanie.
Elle œuvre dans le domaine de la réadaptation des dépendances, plus spécifiquement au niveau de la dépendance aux substances psychoactives et l’utilisation problématique d’Internet depuis près de 30 ans.
Infirmière clinicienne
Détentrice d’un baccalauréat en Sciences infirmières, elle a complété sa formation à l’Université du Québec à Trois-Rivières en 2013.
C’est au courant de ses études supérieures que Jessie a découvert les soins auprès de la clientèle ayant un trouble de l’usage des substances lors d’un stage au centre Domrémy du CRD-Mauricie.
Spécialiste en activités cliniques (SAC) experte en entretien motivationnel (EM)
Josée cumule plus de 25 ans d’expérience en intervention auprès de clientèle présentant des troubles concomitants de santé mentale et de dépendance dans divers milieux d’intervention (organismes communautaires et publiques, centres de traitements résidentiels et ambulatoires).
Ces opportunités lui ont permis d’accompagner des populations vulnérables présentant des besoins variés (clientèle adulte non-volontaire et judiciarisée, survivants.es d’agression sexuelle, etc.).
Spécialiste en activités cliniques (SAC) experte en entretien motivationnel (EM)
Julie Brissette est titulaire d’un diplôme d’étude collégiale en éducation spécialisée et d’un baccalauréat en travail social.
Elle cumule 28 ans d’expérience en intervention psychosociale au CIUSSS Centre-Sud-de-l’Île-de-Montréal dans la direction santé mentale et dépendance.
Criminologue
Criminologue et détentrice d’une maitrise en intervention en dépendance de l’Université de Sherbrooke, ainsi qu’une formation en pédagogie de l’enseignement supérieur, Julie possède plus de 10 ans d’expérience dans le domaine de l’intervention et de la relation d’aide.
Agente de relations humaines Karine cumule plus de 12 ans d’expérience en toxicomanie, dont les 10 dernières années au Centre de Réadaptation en Dépendance de Montréal au CIUSSS Centre-Sud. C’est avec cette clientèle qu’est né son intérêt pour l’entretien motivationnel. Elle travaille maintenant au sein de l’équipe de proximité en itinérance au CIUSSS de l’Est…
Travailleuse sociale
Karine Gaudreault est travailleuse sociale depuis 18 ans. Elle a œuvré dans un hôpital psychiatrique de 3ème ligne auprès de personne présentant des troubles de santé mentale ainsi que plusieurs problèmes associés pendant 18 ans. Elle a travaillé avec la direction de son CIUSSS à arrimer les services en troubles concomitants, donné plusieurs formations en plus de coaching. Elle est également enseignante à l’Université de Sherbrooke au certificat et à la maîtrise en intervention en dépendances.
Karyne est une technicienne en éducation spécialisée avec une expérience de plus de 20 ans dans le domaine. Ayant occupé divers postes au sein du Centre de services scolaire du Lac Abitibi, elle continue de s’investir passionnément dans son travail. En 2012, son parcours professionnel a pris un tournant décisif lorsqu’elle eut l’opportunité d’occuper un…
Psychologue depuis 1993 Diplômée de l’Université du Québec à Trois-Rivières, Madame a développé et exercé dans plusieurs champs d’expertise. Pendant 10 ans, elle a été témoin-experte en Cour supérieure et au Tribunal de la jeunesse dans les problématiques de garde d’enfant et d’abus. En milieu hospitalisé depuis 19 ans, elle a mis en place différents…
Psychoéducatrice
Déjà à l’Université du Québec en Outaouais, Marjolaine s’intéresse aux services en santé mentale. En effet, elle choisit de développer son projet de maîtrise sur l’intervention pshychoéducative visant à réduire l’attente dans les services de santé mentale adulte.
Coordonnatrice des services externes en dépendances
Natalie est coordonnatrice des services externes en dépendances au sein de la direction des programmes santé mentale et dépendances du CIUSSS Centre-Sud-de-l’Île-de-Montréal.
Responsable d’actualiser le déploiement régional de l’offre de services spécialisés en dépendances.
Formatrice en entretien motivationnel (EM)
Nathalie Cyr a obtenu un baccalauréat spécialisé en psychologie avant de compléter une certification en alcoologie et toxicomanie.
Depuis 1997, elle est à l’emploi du ministère de la justice et de la sécurité publique comme agente de probation. Elle est devenue superviseure en 2015 pour les bureaux du Nord-Ouest de la province.
Formateur, superviseur et consultant en entretien motivationnel
Après avoir complété un baccalauréat en psychoéducation, Pierre Luc a entrepris une maitrise en toxicomanie.
Ses diplômes en poche, il a d’abord travaillé auprès d’une clientèle adolescente ainsi que leurs parents et ce, dans un contexte de dépendance.
Spécialiste en activités cliniques (SAC) experte en entretien motivationnel (EM)
Stéphane Bujold est psychologue de formation et Directeur clinique au Havre du Fjord, un organisme spécialisé dans l’accompagnement des jeunes présentant des problématiques de dépendance. L’organisme adopte une approche non-punitive et a pour objectif d’améliorer les soins destinés à des jeunes à profils complexes, en mettant l’accent sur la non-exclusion des jeunes en difficulté.
Stéphanie Deslauriers est psychoéducatrice depuis 2011 et autrice depuis 2012. C’est également au cours de l’année 2012 qu’elle a commencé à enseigner à l’Université de Montréal, qu’elle a publié son premier livre, qu’elle a fait sa première apparition dans les médias et qu’elle a débuté sa carrière de conférencière et de formatrice. Ouf! Une grosse…
Chercheure interdisciplinaire Biographie : Valérie est chercheure postdoctorale au sein du département de criminologie de l’Université d’Ottawa, en collaboration avec le département de psychoéducation et travail social de l’Université du Québec à Trois-Rivières. Titulaire d’un baccalauréat en criminologie avec une orientation analyse et recherche, elle s’intéresse depuis ses études de premier cycle aux questions liées…
Unisson Formations est fier d’annoncer le lancement de sa nouvelle formation en supervision clinique !